学高为师，身正为范，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。作为一名教师，我深感自己的职责重大。透过进一步的学习，我更加认识到工作中的不足与差距。为了搞好本职工作，我进行了自我反思。

我认真备课、上课，认真地对待每一位学生。在课堂上我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。作为一名教师，我坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利，严格执行上级教育主管部门的规章制度。在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止礼貌礼貌，做礼貌公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。

同时本人还存在一些问题，需要不断地改进。

1、缺乏学习的自觉性与主动性。工作两年来，本人的课时相对较多，备课的时间相对较长，但是不能以此为借口忽视知识潜力的培养再造，对学习没有做到长期坚持。

2、没能找到适合自己和学生的教学和学习方法。课时多，班级多，在课程安排以及作业批改方面有所欠缺，还没有找到一个好的方法把所有事情都处理得井然有序。如三年级和四年级的作业问题，四年级除了两个课时的课程，还有午督和晚自习，同时又是四年级一班的副班主任，所以有更多的时间可以对学生们的作业进行讲解和纠正。但是三年级只有两个课时，没有多余的时间去讲解作业，也不能保证批改的及时性。只有花上课的时间进行讲解作业，但是这样一来，课时就减少了，课程的进度也相对变慢了。所以我还需要多学习，学习优秀教师教学的好方法，从而能处理好各方面的事物。

3、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。

以上不足的原因分析如下：

1、缺乏用心进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。

2、自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次教学督导使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

今后还需在以下方面继续努力：首先，自己要不断充电，加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研潜力。不断提高自身业务素质，调动学生学习的用心性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。其次，强化职责，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，这天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进学校各项工作的顺利开展和自身潜力的不断提高。最后，对学生注重加强思想教育，培养良好的学习习惯，加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。

透过反思，我将会在以后的教学中严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。