早上第三节课师父何慧老师来听了我一节家常课。从内容出发，师父提出小学语文低段教学要注意形象，直观。比如这节课主要是要教会学生用部首查字，但我在演示过程中利用投影还是不够清晰，在讲解步骤时，应该要出示前面提到的“部首表，检字表，正文”等图片，让学生更直观地，更准确地看到，才能为后面的自主实践打好基础。低段还是要以图文结合为主，提高课堂效率。

    另外，最重要的一方面是课堂的管控能力还是有待提高。低段还是要去思考探究一些激趣的手段与方法，去吸引每个孩子的注意力，老师的眼中要装下所有的学生，一些走神的、开小差的要尤为重视。从中也要反思自己的教学方法是不是足够去抓住学生的注意力。拿本节课来说，在实践“部首查字法”的时候，第一、二个偏旁可以带着学生一起查，然后其中一个请“小老师”来示范，最后比赛查一查，提高学生的参与度。其次，园地二中的查字题目设计刚好是层层递进的，还是要有效利用起来。另外一个点是课前准备如“字典”都要同一版本，避免出现页码不同的情况。

    所以从师父的指点中得出要提高课堂效率，还是要想尽办法调动学生的积极性，要用各种形式与手段掌控课堂，抓住每个学生的注意力，接下来还是要继续探究教学方法与手段，把握好自己的整个课堂，提高课堂效率。