世界上有很多东西，当你给予他人时，自己拥有的将会越来越少，唯有一样东西，你给予别人越多，自己拥有的也越多。这神奇的东西就是爱。自从当上人民教师，心中都有一个信念，就是无论遇上什么样的孩子，我都要用爱感化他们，用爱为寻梦的孩子引路，用爱拨亮他们心中期望的启明灯！

爱是无私的，爱是付出，是给予，是自我牺牲。

我想天底下给予别人最多爱的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师吧！

大学毕业后，我成为了一名教师，说起教学故事，令我感触最深的还是这帮跟我相处三年的孩子们，不能说个性的了解，但是每个孩子的性格以及习惯我都十分熟悉了，对待他们就像自己的孩子，看着他们渐渐懂事，我也万分开心。

在40个孩子中，让我最头痛烦恼的就属于大名鼎鼎的小权了。 从一年级开始就是我们班最调皮的孩子，每天早读，正当大家读书读得起劲时，他左手拿着书包，右手拿着包子，撞进教室。傻傻站着，一副没睡醒的样子。每天午睡自己不睡的同时，全班也休想安宁。上课的时候椅子上坐不住，还经常影响别的认真听讲的孩子，吃饭的时候去别人的饭菜弄得一团糟。还经常和小朋友发生磨差、争执、甚至动手去打别的班的同学。每次发生每次教育，但转眼就忘了老师的叮嘱。家长一次次跑学校处理事情，一次次的赔礼道歉，对他也失去了信心。

大家都说的孩子往往智商超群。这句话用在他身上真的很贴切。小权同学正是那个聪明的孩子，背书速度快，记性又好，上课回答问题也很积极。但他过分的调皮影响了班里的常规，造成老师们的困扰。他的妈妈从小对他很严格，从而让他觉得妈妈是一个很恐怖的人，什么事情都找爸爸，特别依赖爸爸。他的反抗心理随着年龄增长也渐渐增强，经常对自己的母亲搞恶作剧，比如把妈妈车钥匙藏起来，害得妈妈无法准时送他上学。有时候跟爸爸谈话还直呼妈妈的名字，一点礼貌都没有。针对这样的问题学生，我没有去骂他，去责骂他，我知道他内心是很缺乏安全感的，我也查阅了很多资料，期望能把他教育好，改改他那顽劣的性格。

虽然他在其他同学眼中是一个讨厌的孩子，但我尽量找出他的闪光点来鼓励他。他的语文的基础知识掌握的不错，但不喜欢听写，每次做看拼音写词语都能做对，所以我尽量少听写，多出一点看拼音写词语的题，做对都会奖励他并当众表扬他！让他树立信心，在同学心中树立一个良好的形象。自从多表扬他，他似乎信心大增，有时候上课忍不住要动时，用手摸他一下头。这时他也意识到自己的不对，立刻改正了。针对他早上迟到，我让他当了早读课代表，每天带领班级同学早早的领读，他也做得非常出色，他得到老师的表扬和鼓励，他也很高兴。久而久之，他在老师、同学、家长心目中有了很大的改变。

孩子的心灵是纯洁而秀丽的，面对一个个充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光。放弃一个差生，可能会减少你的工作量，可能会提高你的教育质量，但你的放弃却是一个孩子美好前途，放弃的是一个家庭的期望，留给自己是终身的遗憾！

    我为我是一名人民教师感到骄傲！也深感作为教师的职责，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，同时也收获着学生的爱，爱是幸福的，被爱更是一种幸福，用爱感化，才能感受人生的幸福！