本课选自浙美版第一册第十九课《心中的太阳》，属于造型·表现学习领域。本课的教学目标是让学生了解太阳的特征，对太阳形象和涵义有初步的认识；通过用各种点、线和色描绘太阳的练习提高造型表现能力；能表现自己对太阳的独特感受，并对造型活动产生兴趣。本课的的教学重点是让学生了解太阳的特征并能大胆造型表现；教学难点是学生能否巧妙运用自己喜欢的点、线和色彩来表现太阳的“光”和“热”，丰富太阳的形象。

   在教学过程中学生通过体验、欣赏、创作表达了自己心中最美丽的太阳形象。在指导学生创作的过程中，鼓励学生大胆使用颜色，我们可以用暖色来表现太阳，也可以用冷色表现太阳，画出心中太阳的颜色；接着是发挥学生的形象力，让学生自己发挥表现出太阳的表情，学生有的画了生气的太阳，有的画了个开心的太阳等等；最后通过欣赏发散讲解让学生用自己喜欢的点、线、图案和色彩表现太阳的光芒，完成完整的太阳形象。在整个教学过程中，发展学生感知、形象思维能力；培养了学生探索、创新精神；提高了学生的审美能力和创造力。

   本课在教学过程中的示范，我觉得对学生的发散性还不够，另外还可以运用多种形式来表现心中的太阳，如剪纸、彩泥、粘贴画等形式。本课的教学面对的是一年级的小朋友，低段的孩子会发生注意力不集中等现象，我想作为授课者自己在教学过程中能根据学生的特点去引导学生创作，运用适合低段孩子的童趣语言和学生交流。