今天天下着毛毛细雨，我怀着激动又遗憾的心来到了郑老师的名师工作室的基地，作为一名已从教第6年的老师，平时的教学都是靠自己摸索，教学方法只能依照自己从书本以及网络上得到的知识琢磨自己的教学方法。很幸运在往后的教学中将不再迷茫，因为有了郑老师这么优秀的名师给我们引导前进的方向。

初见郑老师，郑老师穿着黄色的大衣，优雅又温柔，她的微笑像妈妈一样有爱，我想当她的学生应该很幸福吧。郑老师短短1个小时的讲座，明确了工作室的要求，工作室成长的途径和工作室的远景。我感到有压力又有充满动力，希望自己能认真的去完成郑老师布置的每一项任务，不辜负老师对我们的期望。最后郑老师布置了工作室的第一个教学教学任务，设计课前3分钟的作业，下册教材，12月底之前，每人先做一个单元，寒假完成第二个单元。这一任务的布置，我感到郑老师是一位踏踏实实带着我们做实事的人，有具体的行动方案来让我们成长的。

接着男神朱乐平老师来到了我们的工作室，天啊！60多岁的朱老师居然这么年轻，经常关注朱老师的一课研究，我以为是个老头呢？朱老师的讲座让每个老师都神经紧张，因为他总是提问题，让工作室的每个成员都一个一个的说过去，我是又激动又害怕，激动轮到我回答问题了，害怕自己的回答不是朱老师想要的。朱老师的一句话让我感触颇深—把自己经历与感悟或感受能够类比到你的小学数学课堂，以便能够更好的理解学生。我们总是怪学生太笨，这个班纪律太差，所以才考不好，可是我们老师是教知识的，他们没学好，难道主要问题不是出在老师身上吗？朱老师从生活当中的点点小事教我们为人处事的道理，从而类比到我们小学数学教学当中，时间一分一秒的过去了，我真想时间过得慢一些，能多听一些朱老师的教导，好羡慕下午可以继续听讲的老师，我却因为下午要开家长会而离开，真的好遗憾呀！所幸我们小组将今天一天的活动都通过钉钉直播记录了下来，即使不能在现场，晚上也可以学习。

短短半天的学习时间，让我们因忙碌而变的浮躁的内心渐渐安定下来，使我们的思想在专家的引领下再一次沉淀升华。这个资深的专家讲座，让我感受着教育的深邃和宽广的同时，又一次领悟了“学，然而知不足”这句话的深刻内涵。