课   题

大卫得麻疹了

施教年级

二年级

施教者

教学时间

年  月  日

教学目标

 1．熟悉麻疹的病因。 2．掌握麻疹的临床表现、诊断及处理原则。 3．了解麻疹的发病机制及鉴别诊断。

教学重、

难点

麻疹的临床表现、诊断及处理、麻疹的发病机制

学前准备

挂图、电化教学

教

学

过

程

一、介绍什么是麻疹？

麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结合膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。

二、介绍麻疹的主要症状

 发热、出疹（全身性斑丘疹）并伴有咳嗽、卡他性鼻炎或结膜炎症状。 

三、麻疹的传播方式

1. 传染源：患者为唯一传染源。一般认为出疹前后5天均有传染性。该病传染性强，易感者直接接触后90%以上可得病。 

2. 潜伏期：平均为10～14天。 

3. 传播途径：患者咳嗽、喷嚏时，病毒随飞沫排出，直接到达易感者的呼吸道或眼结合膜而致感染。 

四、麻疹的预防

 1. 管理传染源：对病人应严密隔离，对接触者隔离检疫3周；流行期间托儿所、幼儿园等儿童机构应暂停接送和接收易感儿入所。   2.主动免疫：可至居住地附近的社区卫生服务中心（站），在知情、同意、自愿、自费的原则下接种麻腮风疫苗。 

3.保持居室内空气流通。

4. 加强锻炼，增加免疫力。

五、课堂总结

麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，我们要加强锻炼，增加免疫力来预防麻疹。

课后

反思

通过这节课的学习，孩子们了解了麻疹。