每年开学初期，学校都会进青年教师，教学质量是民办学校生存之根本。为提高课堂的教学质量，提升青年教师的教学能力，学校特邀临安区教育专家姚灶华导师就如何提高青年教师教学能力进行指导，通过构建多类型课堂教学模式，来提升青年教师教学能力。语文组作为本次校本研修活动的第一队，在详细分工合作下，进行了第一次活动，课的类型是精读课。本次活动由许琤老师主持，全体老师参与各段组内磨课，资料整理工作由吕璐、陈爽等四位老师分工合作完成。

活动先由两位青年教师蓝亚露和王双分别执教《坐进观天》和《秋天的雨》，各教师轮流评课，接着由组代表邵文君老师、陈伊琳老师总结性发言，再由上课教师回答提问，最后由专家就本次活动进行针对性讲座。整个流程紧凑、连贯，老师们通过听课、评课、最后由专家梳理整个过程要点，对于精读课的教学模式每位老师都都有了很好的认识，也对多类型课堂教学模式的内涵有了初步认识。

9月15日，学校再次特邀临安区教育专家姚灶华导师就如何提高青年教师教学能力进行指导。本次指教活动仍然由两位青年教师蓝亚露和王双分别执教《坐进观天》和《秋天的雨》，两位教师在上次听取了教研组建议和专家点评之后，一周内对教案进行了修改并在组内再次磨课，在今天的课堂上表现突出，构建了师生互动、生生互动、合作交流的教与学方式，营造了和谐、民主、快乐的教学氛围，教师的教育教学水平也得到了进一步的提升。