七年级下册的科学，难度突然一下子高了很多，光学、力学，这些让学生“闻风丧胆”的知识，在气势上就已经把部分学生打倒了，尤其是女生。几届学生下来，感触最深的是女生。

每届班级里，总体上女生的科学成绩比男生要差些。很多时候，我们把这归根于女生天生的思维能力不如男生活跃。的确，很多方面男生表现出来的科学思维略胜一筹。因此，认真的女孩子以期通过做大量的习题来提高自己的成绩。然而，这里面并不是所有的都能得其所愿，花了很多时间和精力却得不到回报的大有人在。久而久之，也就失去信心，对科学望而却步，“女生不适合学科学”的说法也就被大家接受了。

女生就真的在科学上不如男生吗？我经常这样问自己，于是在开始在学生身上寻找答案。

从科学这门学科的特点出发，科学是一门以实验为基础的学科，课堂内的实验大家都是一样的操作，生活中处处皆科学，课堂外善于观察、勤于思考、乐于动手的孩子，往往思维也就越发散。大多数情况下，男孩子贪玩喜欢捣鼓一些东西，在玩的过程中就会发现问题，继而去探索，思维在探索不断被开发。女生学习的开放性不如男生，主动发现问题和解决问题的能力稍弱。再者，女生脸皮普遍比男生薄有问题不敢提出来，光顾着自己去钻去学，不积极与老师和同学交流，寻求解决方法，从而背上心理包袱。

一些勤奋的女生为了提升成绩可能会陷入题海战术的误区，一味追求题量而缺乏思考和总结。