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带刺的朋友教学反思

时间：2020-01-17

新课伊始，通过播放视频渲染气氛，调动了学生的阅读兴趣，学生学习热情高涨，在师生交流互动的过程中，借助多媒体，为学生营造一种宽松、愉悦的交流氛围，并紧扣“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”这一中心句，通过“读一读”“讲一讲”“演一演”等不同的教学方式，让学生轻松走进文本，走进作者，与作者一起和小刺猬交朋友，激发了学生对小刺猬的喜爱之情。

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