现代科技的发展非常迅速，我们的科学课堂也需要引入先进的科学技术来改变我们的教育方式，那怎样把这些先进的技术恰当的引入到课堂中了，这值得我们好好的思考。《听听声音》这一课中，在传统的教学方式中，学生只能通过耳朵来辨识声音的强、弱、高和低的不同。有时候学生仅仅通过耳朵来辨识这些声音，可能在他们脑子中形成的概念是混乱的，他们对于四个形容声音的词还是模糊的。运用了两个软件来判断声音的高、低（强、弱），可以通过数据的变化更加直观地证明声音的不同变化，让其更具有辨识度，体现了证据的意识。把这种有可能因为个人感觉不一样导致的偏差尽量减到最低。但在这个过程中，这个软件的使用上能否更广，而不是仅仅一个学生做全班的同学来看这样的方式完成对不同声音的判断。虽然这两个软件在其他领域很早的就利用起来，但是在课堂上运用，还是不多见的。