2019年9月对与我来说是全新的开始，上了10年的幼儿园的课，一下跳到小学刚开始还真的挺不适应的，最初的时候甚至觉得无从下手。于是，我就收集了大量的上课视频和资料，备一节课要花费很多时间去查找资料、观看视频，吸取人家的精华，结合自身的条件，寻找更适合孩子的教学方法，设计他们喜欢的课件。因此，我每天都是埋头在备课，没有更多的时间去认识孩子，了解孩子。

没过多久接到通知要上新教师汇报课，于是，我请教了潘翠翠老师，她帮我出主意、提意见。我利用国庆七天假期完成了教案初稿，制作了教具，进行了4次试教，在试教中不断发现问题，不断改进，教具也是改了又改。通过这次的磨课，我深刻认识到不管教案有多完美，课件有多有趣，适合我们孩子的才是最好的。老师在上课前一定要了解孩子的需求，了解孩子的基础和能力。那要了解孩子就必须去和孩子接触，和孩子一起玩在一起，学在一起才能真正了解孩子。其实，每一个孩子都非常天真可爱，只要你用心去了解，给他们足够的爱。

虽然，我们是新的相遇，但是我相信我们一定会与爱同行。不论是在音乐课堂上还是在班级管理中，都会与孩子们一起与爱同行。