长大后我就成了你

郑丽亚

以前你对我谆谆教导，现在我成了你——人民教师。

     我步入教师的行业已经有五年的时光，想成为一位人民教师应该是在我小学四年级的时候萌发的，因为那时我遇上了你。

四年级的我第一次离开村小来到了镇上求学，因离家太远所以被要求住校。清晰的记得那时我充满期待和好奇的来到新学校，第一次踏入班级时一个高大魁梧的人向我伸出了大手，富有亲和力的和我的父母交谈过后，就把我带到了班级的座位上，高高的个子，穿着西装，脸上的笑容一直是那么和蔼可亲，对我说话也是温声细语的，说话也十分的诙谐，这就是你给我的第一个印象，我们的班主任潘老师。

 四年级的我，那时才十岁不到，尤其像我这种对父母依赖特别大的人来说被要求住校简直就是天方夜谭，每天傍晚我都会跑到小卖部去给我的父母打电话，哭喊着要求他们来接我回家，但是总是不如愿，最后只能躲在角落里偷偷的抹眼泪，晚上也偷偷在被窝里哭。

后来被你发现了，一到晚饭后就把我叫去教我下象棋，教我打乒乓，这期间你对我说了很多很多鼓励我关心我话。现在回想起来你用心良苦，一方面转移我的注意力，另一方面告诉我要勇敢要学会独立。第一次知道不能做温室里的花朵是你告诉我的。在经后的学习上你也是循循善诱，把我最差的数学科目也提高了好几个台阶。

后来我相信了，遇上一个好的老师是我最大的幸运。因为可以改变我的一生。但是在后来我却听到了一个最不幸的消息，你因打山核桃从树上掉下来后半生只能在轮椅上度过，后来看你的时候，你再次对我们千叮咛万嘱咐要我们好好学习，从那以后我就在心里埋下了一粒种子——长大以后我要成为你。

现在我终于成为了你，一眨眼我步入教师的行业也已经有四五年，这期间我要像你一样力争做到: 给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,做到授之以渔。发挥教师的人格魅力，让自己的学生喜欢学习，爱上学习。

 从教的第三年，我当了班主任，这对我来说非常具有挑战性，但我时刻把你对我们的好牢记在心，把这份爱这份关心毫不保留的给我的学生，像你一样真心的对他们付出，最后的结果相信肯定不会差。

我也相信最好的爱就是陪伴，担任班主任的这三年我用爱心呵护他们，用责任心教导他们，用细心去关注他们，用宽容心去静待花开，该严的时候严该宽的时候宽，所以孩子们都知道老师是真心为他们好的，从而他们学习也就不那么被动，大家都是积极主动的对每一门课感兴趣。

    记得后来我因工作不顺又去找了你，你又给我说了一些话：在对付学困生要发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力，也体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才 能够得以体现。

长大以后的我成了你，走你没走完的路，希望我能把这条路走的越来越宽，越来越长。