爱与责任同在

冰心有一段话曾激励无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己： “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”这个世界上，有太多的东西往往是越给越少的，唯有爱却是越分越多的。也许，我不能成为冰心笔下随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞，或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。这学期，由于工作需要，我又重新走上了班主任的工作岗位，面对着一张张的新脸孔，看着他们从周日傍晚到周五穿梭在教室、寝室和食堂之间，我时常在想：怎样做才能成为一个好教师、一个好班主任呢？

 我觉得无论是老师还是班主任首先要有一颗爱心，一颗加倍爱护学生的心，特别是对于寄宿制学校的学生来说，这就更为重要。现在班里总共有学生30人，其中将近三分之二的学生在小学没有住过校，这对于一个新集体来说无疑是一个挑战。爱学生，不能单单欣赏优秀的学生，而应“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。在生活中，我细心地关心着每一位学生。天冷了，我提醒他们多穿衣服；天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴饮暴食；下雨了，我提醒他们要带好雨伞。。。。。。琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很快乐。现在的孩子大多娇生惯养，生活自理能力差，而学生离家住宿，少了家长的教育和关爱，更需要安定情绪。这个时候，班主任就是定海神针。遇到学生身体不适，我第一时间带他（她）去医务室，如果情况严重的，就在第一时间联系家长，让家长带去医院检查。的确，现在的孩子体质很差，开学才三个月不到，但是在这期间，就有四、五个学生因为身体原因而旷过三天以上的课。其中QR同学因为腰椎间盘突出，经常性的旷课，WYY同学由于长水痘而连续旷课2周，在这期间，我经常打电话和家长联系，关注他们的身体状况，同时了解他们的学习情况，安慰他们安心养好身体。等他们回到学校，我从任课教师的角度帮他们补上了落下的数学任务，又从班主任的角度协调好其他任课老师帮他们补课，虽然这两位同学旷的课比较多，但是在前几天的期中考试中仍然取得了较好的成绩，特别是WYY同学，虽然旷课两周，但是这次考试居然比前一次进步了将近20名，这一点真的令我感到很欣慰。

第二点，我觉得作为班主任，一定还得要有一颗责任心。有人会认为老师有责任心就是从早到晚一直都陪着学生，但是我觉得真正的责任心既是班主任在日常的点点滴滴的工作中，认真细致和绝不敷衍地做好每一件事，更是着眼于未来培养学生良好的人格品质和行为习惯，是一种细心，一种爱心，更是一种恒心，一种有长远培养目标之心，只有真心的付出，我们才能收获学生健康茁壮的成长，学生受益终身的习惯和品质。作为班主任，不能仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责，而应对学生的成长以至未来一生负责。一个班级就是一个小社会，我们要放手让学生在这个小社会里实现自我管理，做自己的主人。学生能做的事，就尽量让学生去做，否则，我们整天把学生像花一样捧在手里，实际上是剥夺了他们学习的机会，锻炼的机会，我们应当充分相信他们的能力，而需要我们做的是指导、安排和协调，这样才能充分发挥学生的潜能，让他们受益终生。现在801班共有学生28人，我事先把他们分成了5个小组，无论是教室、包干区的卫生打扫，还是平时的班级管理、学习活动，都是以组为单位进行的，每一组的组长就是这一组的领头羊，组内的各项活动都在组长的安排下进行，而我作为班主任，只需要在需要我的时候适当的指导、安排就可以了，现在我再也不用像刚开学时那样每天追问“今天谁值日”、“哪位同学檫黑板”之类的问题了。唯有让学生真正成为自己的主人，我们才能真正达到育人的最高境界，才能走近最理想的教育。

半个学期过去了，在这期间我也和很多家长交谈过，其中给我印象最深的是，现在的家长不再像以前那样将孩子的学习放在第一位，而是将孩子在学校能够开心快乐放在最重要的位置，“只要孩子开心就好，至于学习那是次要的”，这是班里一位家长亲口对我说的一句话，而我所秉承的班级管理理念是用学习成绩来促进学生的行为养成，好的教育是学校和家庭双方合作的产物，如果没有了家长这强有力的后盾，我该以怎样的一种形式来管理新形势下的班级是我下一阶段需要思考的一个问题。但愿我在新的环境里有一个新的发展。