运用快乐教学法,培养学生对美术的浓厚兴趣
时间:2017-06-28
俗话说兴趣是最好的老师。所以我们进行美术教学,首要任务就是激发和培养学生的兴趣。首先是美术老师要会自身控制调节自己的情绪,不能把不快乐的心情带进教室。如果老师一进教室就黑着脸,学生就会感到一种压力,无法轻松快乐起来。其次,教师走进教室时,如果纪律不好,不能发火。如果立马批评,并且是劈头盖脸地对全部同学批评,就会造成一种对立的情绪,而且还会让那些没范错误的同学感到强烈的不满,久而久之,就会让学生觉得这老师真没趣,对美术课也不在感兴趣了。第三,老师不仅要认真备课、上课、批改作业,而且还要经常在学生面前展示自己的美术才能。学生看到老师的“精美挂图”和在黑板前挥洒自如的演示绘画,会产生一种由衷的敬佩,对美术的兴趣就会更浓。
四,老师在教学中宜多用鼓励、赞美的语言。表扬,能使学生信心倍增,多表扬少批评,加上老师温和亲切的态度,能营造一种轻松快乐的气氛。第五,争取学校的支持和配合,定期展出学生的优秀作品,不仅让学生看到自己努力的成果,还增强了学习了美术的兴趣,还能鼓励带动其他学生。