本次期中考试试卷难度系数中上。

听力有很多转弯的地方，薄弱学生或者不认真的孩子肯定会出现错误；笔试第一题是语音题共六分，这个是一直考试范围以为的，这种题型平时根本没有练过，只是上课的时候提了一下，根本没有放心上，所以导致很多孩子失分；然后就是选词填空失分比较严重，也是因为孩子的语篇感觉不行，通篇的衔接上的理解不够，所以孩子们觉得有几个空是相对有难度；然后是阅读理解，因为词汇量不够，对于薄弱的孩子来说已经是看天书的感觉，很多句子都不能理解，也有一些孩子是审题不够严谨，只看前面选项后面就懒得看了，导致失分。单词拼写基本是薄弱学生失分比较大，很多人因为平时的基本功不扎实，导致单词拼写错误；另外最严重的就是作文，之前都是模仿性的简单的句子，本次作文是写短文的形式，可能就发生句子中的错误比较严重，因为要让学生考虑写作中的人称，单复数，时态等，难度拔高就很难出现好的文章，那么薄弱的同学更加失分严重，甚至空题8分扣完。

　经过本次考试，我希望我的班级能继续保持好的方面，缩小差距，减少E率提高更多A率。因此采取以下的措施：

1. 我觉得应该在尖子生上面多去辅优，优秀率太低。因此我会多增加题型的量来讲解题目，另外增加相对难的短语和单词去背诵。多去读一些好的文章，增加语感。

2. 中等生的话需要除了作业完成后，订正的环节要严抓紧盯，避免偷懒的孩子。让他对英语要有足够的相信，多教授一些简单易懂的方法。

3. 对于薄弱生要只能进行课文中的单词必须过关，然后到短语，作业上简单的题目不能出错；相对简单的句子也必须过，多花时间在英语的读写上；书写的工整也必须跟上，以免失分。增加他们对英语的兴趣感。

4. 把握课堂上的效率，关注中下游孩子上课的状态和节奏，以免做小动作；另外督促孩子上课的笔记必须要有并且写工整。

5. 听力练习我们还是会继续继承下去，每天中午12点10 分进行。