2018年10月24日，我到了临安特殊教育学校进行实践跟岗活动。早早到了学校，当我踏上这片土地，进入这个校园，迎面而来的是洋溢着青春的笑脸，三三两两的，散步在操场上，心不由得就慢下来了。

回想起走在弯道上坡的那段路，一位学生走得很缓慢，看到了我，很主动的笑着说了声“老师好！”虽然她的语言和表情很难让人不看出来她的不同之处，但是当时我的心情真的很感动，这位特殊的学生并不特殊，我与她边聊边走，分别时还很有礼貌的说“老师再见”。原来，特殊学校里的学生和普通学校一样，那么有纪律有礼貌，尊重老师。没想到，等到分配了班级之后，走进六年级教室，我就看到了早上这位女生，很有缘分。

就老师而言，这份工作不仅仅意味着从早到晚跟班的辛苦，更是要具备极大耐心的。一个简单的词语，对于这里的学生来说，教上十遍都不一定可以记住，一道10以内的加减法更是要通过扳手指来计算。我深刻的感受到这里的老师对于学生满满的责任和爱心，因为如果没有足够强大的内心，教师真的很难坚持下来。同时特殊教育的老师的教学内容也大不同，他们更偏向于生活类的授课，他们希望可以通过课堂让孩子们了解我们这个世界，可以在这个社会中生存下去。

站在学生的层面，我看到的更多的是学生的单纯、天真、善良以及渴望。从早上那位学生主动问好开始，走在校园里，随时都能听到学生的“老师好”。和他们的从交谈中，我发现他们很开心可以在这学习，同时我对他们的每一句肯定，都会看到他们灿烂的笑容。我想，他们比任何人都需要我们的关心和鼓励，他们在逐渐适应自己的不同，也在努力适应这个社会，他们值得被我们去关注、去认可。

“天才在左，疯子在右”，我一直觉得，特殊学校的的存在值得社会更多的关注和重视。我们同在一片蓝天下，大家都有生活的权利，而这些孩子更是要付出更多的心血才可以在这个繁杂的社会中“生存”下去。

很感谢今天的这个机会，我接触到了不同的学校，不同的孩子，看到了实实在在的教师，毫不掩饰的关心和沉甸甸的责任。今天的感受，我知道也一定会影响到我之后的教学，我需要加班的耐心和爱心去做好自己！