天目双语“小雅士”实施方案
时间:2018-11-26
天目双语“小雅士”实施方案
我校开展了“小雅士”活动,分为习惯小雅士、学习小雅士,自理小雅士,六雅小雅士。
一、小雅士分类:
习惯小雅士是为培养孩子各方面的习惯而设立的。习惯的培养需要一个过程,一个好的习惯,需要经过反复的强调才能够养成。不同年龄阶段,对习惯养成的接受能力也是不同的。学校在权衡“行为和生活”两方面习惯要求的前提下,对各学期的争章要求进行了分类。
学习小雅士是任课老师根据自己的评价方式给学生颁发点券,每个任何老师开学第二周都要上交对学生的考核标准,以此保证真正发挥好点券的使用效果,这样可以让学生自己有目标有方向。比如你从最佳进步学生,作业优秀的学生,达标学生来设立获得点券数的标准。
六雅小雅士是结合六雅文化建设,根据班主任自己制定的评价方式颁发奖章,这个评价标准也是在开学第二周需要上交的。
自理小雅士是学生在生活自理方面表现优秀以及有进步者,由生活老师进行评章。
二.小雅士争章标准和细则
(一)习惯小雅士
年级段 | 习惯小雅士内容(17枚) |
2015上学期 | 礼仪小雅士 行为小雅士 做事条理小雅士 |
2015下学期 | 卫生小雅士 姿势小雅士 文明玩耍小雅士 |
2016上学期 | 行为小雅士 好朋友小雅士 安全小雅士 |
2016下学期 | 守则小雅士 平安自护小雅士 乐学小雅士 |
2017上学期 | 孝敬小雅士 学习小雅士 阅读小雅士 |
2017下学期 | 健身小雅士 专心致志小雅士 全面发展小雅士 |
章 名 | 习惯养成目标 | 争章具体考核要求 |
礼仪小雅士 | 见人有礼貌 大大方方问个好。 | 1.见到老师行队礼。 2.见到老师能够礼貌的与老师课上问好。进老师办公室能喊报告。 3.得到别人帮助时,能当面说:“谢谢!”同学间不为小事斤斤计较,闹了别扭,学会先说:“对不起!” |
行为小雅士 | 会正确的坐、立、行姿势 | 1.立:集队时都应做到静齐快,成立正姿势站好。升降国旗的时候,身体站直,严肃认真。眼睛要注视着国旗升起的地方。 2.走:教室里轻轻走,走廊上慢慢走,转弯口减速走,上下楼梯靠右走 3.坐:上课预备铃想起,要立即进入教室安静坐好,双手平方桌面,双脚自然放在桌子下。抬头挺胸身体坐直,等待老师来上课。 |
做事条理小雅士 | 学习用品分类放,上课用具准备好。 | 抽屉里的学习用品要分类摆放整齐。 要提前做好课前准备,桌面书本统一放桌子的左上角. 室外课和就寝时需要将桌面整理干净,下课离开座位时需要将凳子放于桌子底下。 |
卫生章小雅士 | 注重仪表讲卫生,看到垃圾主动捡。 | 不乱扔垃圾,进校园不带零食. 看到垃圾不要计较是谁的,率先捡起做榜样。个人的包干区自觉清理干净。 |
姿势小雅士 | 写字姿势要规范,一笔一画少涂改。 | 写字时的握笔要规范,一笔一画的写好每个字, 尽量不要涂改,不使用涂改液。 |
文明玩耍小雅士 | 课间休息讲文明, 上下楼梯靠右走。 | 不在楼道大声喧哗追跑嬉闹。更不能在其他同学座位间玩闹穿走。上厕所靠右缓行,及时冲洗。 |
同学们上下楼梯要靠右行走。在行走的过程中不跑跳,不推人,拥堵时互相谦让,让对方先行。转弯处放慢行走速度。 | ||
安全小雅士 | 红领巾和安全帽,出门卡佩戴好。 | 1.进、出校门时,安全帽、红领巾和学生卡必须佩戴整齐。2.到校后,三样物品要么佩戴着,要么就整齐叠好放在书包外口袋,不许乱放。 3.走路要靠右行,走人行道,不要在马路上追跑玩耍,注意交通安全。 |
横穿马路要走斑马线,红灯停,绿灯行,一停二看三通过。 | ||
好朋友小雅士 | 同学之间要友爱,互帮互助我能行。 | 同学之间要互相友爱,文明玩耍。 能积极主动地帮助学习或生活中有困难的同学。 |
守则小雅士 | 不说谎话和脏话,诚实守信人人夸。 | 1.在校要讲普通话,做到文明用语,不讲脏话,不骂人。 2.诚实守信,不说大话,答应别人的事要努力做到。 |
平安自护小雅士 | 不玩火来不玩电,严禁私自去游泳。 | 1.懂得基本的用电常识。不玩火,不玩电,严禁到水边玩耍和游泳。 2.要牢记火警119、报警110、急救120、交通事故122等急用电话。 3.牢记家里和父母电话,要有自我保护的意识。 |
乐学小雅士 | 广读课外书籍 | 养成多看课外书习惯。 周末回家每天看课外书至少一个小时。 |
孝敬小雅士 | 感恩父母养育我,学做家务尽孝心。 | 尊敬师长,礼貌待人,关心和体贴亲人。 在家时都能主动做一些力所能及的家务劳动,能用实际行动感恩父母,回报亲情。 周末回家每人说一遍:爸爸妈妈,我爱您! |
学习小雅士 | 作业完成要及时。 | 1.早上到校后,能安静的在教室里晨读。 2.自主完成老师布置的晨读作业,讲究效率。由班干部进行监督,记录。 3.课堂作业、回家作业完成要及时,不要拖拉。不抄袭。 |
健身小雅士 | 两操到位认真做,天天锻炼身体好。 | 1.每天认真做眼保健操和广播体操。大课间不偷懒,积极参加各种体育比赛。 2.每天完成自觉完成300个跳绳。 |
专心致志小雅士 | 上课时候要专心,学会倾听不分心。 | 1.课堂上认真接受老师指导,善于倾听同学的发言、他人的意见和建议。 2.乐于交流,交流时目光专注,不随便打断别人的话,不嘲笑别人的错误。 3.老师在讲课,同学在回答问题时不插嘴。 |
食品安全小雅士 | 不随便到小店买零食 | 1.不带零食进入校园。 2.买零食到正规商店里购买,不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。 |
全面发展章小雅士 | 门门功课都重要,全面发展素质高。 | 1.每门功课都很重要,尽量不要出现严重的偏科现象,认真学习。 2.培养自己的兴趣爱好,爱生活,爱大自然。 |
(二)学习小雅士
每位任科老师每月下发1000个点券数,老师们根据自己的评价机制,将点券颁发给孩子们。
(三)自理小雅士
1-2年级自理小雅士
月份 | 周次 | 1-2年级自理章 | |
习惯养成目标 | 争章具体考核要求 | ||
个人卫生 | 第1-2周 | 会挂毛巾、脚巾和脸盆摆放 | 学会毛巾,脚巾折叠整齐,脸盆摆放整齐 |
第3-4周 | 能衣裤穿戴整齐、保持干净 | 做到不在地上打滚,最少要保持校服两天干净,衣裤穿着整齐, | |
个人卫生 | 第5-6周 | 会系红领巾 | 学会正确的系红领巾方法,红领巾三角放在脖子正后方,另外两角放置胸前 |
第7-8周 | 会折叠棉被,整理床单 | 学会每天起床折叠好棉被,并随时整理好床单,床上不乱摆放杂物 | |
就餐 | 第9-10周 | 能排好队伍就餐 | 去餐厅和回教室都要排好队伍一起返回 |
第11-12周 | 吃饭时不挑食不偏食 | 尽量不丢剩菜剩饭,就餐完毕后凳子摆放整齐 | |
就寝 | 第13-14周 | 能安静回寝,做好洗漱 | 上楼梯脚步轻声,不要大声讲话,保持安静到达寝室快速洗漱 |
第15-16周 | 能按铃声起居 | 听铃声起床和就寝。晚上讲故事开始时都安静下来听故事 | |
个人卫生 | 第17-18周 | 会整理衣柜、抽屉 | 学会拿放衣服时要整理好衣柜以及抽屉 |
第19-20周 | 会洗袜子 | 学会开始洗小样物品 |
3-6年级自理小雅士
月份 | 周次 | 3-6年级自理章 | |
习惯养成目标 | 争章具体考核要求 | ||
个人卫生 | 第1-2周 | 叠被子,挂毛巾,整理衣柜 | 每天养成折叠好被子、毛巾,并保持衣柜的整洁 |
第3-4周 | 洗袜子和内裤 | 学会清洗稍大自己的物品,勤洗换袜子,内裤 | |
个人卫生 | 第5-6周 | 衣裤穿戴整齐、保持干净,系好红领巾 | 注重衣服的干净整洁,以及红领巾的佩带 |
第7-8周 | 洗鞋子 | 能够自己学会洗大件物品 | |
就餐 | 第9-10周 | 安静吃饭 | 吃饭时不讲私话,同学间不大声谈笑 |
第11-12周 | 没有剩菜剩饭 | 节约粮食,不挑食。餐具轻拿轻放,尊敬食堂服务人员。 | |
就寝 | 第13-14周 | 安静有序回寝,回寝快速洗漱 | 上楼梯脚步轻声,不要大声讲话,保持安静到达寝室快速洗漱 |
第15-16周 | 寝室里不喧哗,按铃起居 | 铃声起床和就寝。晚上讲故事开始时都安静下来听故事 | |
个人卫生 | 第17-18周 | 整理衣柜、抽屉 | 学会拿放衣服时要整理好衣柜以及抽屉 |
第19-20周 | 自己的小天地干净整齐 | 学会美化自己的小天地 |