有趣的《昆虫记》

   四（2）班 王涵禹

    这个暑假．我读了法国著名作家法布尔的《昆虫记》。我被这本书给迷住了。它用生活中有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性。让我了解了各种各样有趣的昆虫。法布尔为我开启了昆虫知识的大门。

    记得上个学期，科学老师让我们近距离地观察蜗牛。我一直在想：蜗牛是益虫还是害虫呢？有什么方法可以分辨出来呢？我绞尽脑汁．有主意了！我分别拿一片菜叶和一只蚊子放到两只蜗牛面前，结果发现蜗牛只吃菜叶，这就说明蜗牛是害虫。后来，我无意中在网上发现了身体是彩色的蜗牛，我就叫妈妈买来几只进行观察。我想：彩色蜗牛和普通蜗牛有什么相同点和不同点呢？我疑惑不解，于是去请教了科学老师。老师告诉我：“相同点是它们都有壳，都用腹足来爬行，都有触角。不同点是它们壳上面的形状不一样。普通蜗牛的壳是卷起来的，彩色蜗牛的壳是海螺形状的。彩色蜗牛的触角比较粗，普通蜗牛的触角比较细。”老师说的这些知识点，我都把它们给记下来了。

有了这次养蜗牛的经历，让我对《昆虫记》这本书产生了更浓厚的兴趣。我慢慢地从一个不喜欢昆虫的人变成了一个昆虫研究迷。《昆虫记》中，法布尔向我们描绘了昆虫世界的神奇：如果没有蜜蜂，我们就吃不到美味好吃的蜂蜜；如果没有蝴蝶，大自然就没有翩翩展翅的美丽画面；如果没有蚂蚁，人们就很难感受到团结的力量……昆虫也像人一样有丰富的感情，它既有丑恶的一面，也有善良的一面。

我也学习法布尔的样子去大自然中观察，并学着写了几篇关于昆虫的观察记录：蚂蚁在行军的过程中会分泌出一种信息素，蚂蚁用触角交流，蜗牛是用腹来爬行的，是用呼吸孔来呼吸的，鱼用腮来呼吸，用鳞片来保护自己……希望和我一样有兴趣的朋友来与我交流。

   《昆虫记》这本书，使我懂得了看问题不能光听别人如何讲，要自己去观察、实践、探究，从而寻找正确的答案。而且观察事物要从不同角度去观察，要一分为二地去研究和思考问题。《昆虫记》就像一束光，牵引着我去探索更多昆虫世界的奥秘。                                       指导教师  何慧