Dear Mrs.Hu

管逸洋

A true friend reaches do your hand and touches your heart.

我的英语老师，姓胡，名燕群，来教我们班半年之多。她以果断的行事方式和独特的教育风格，给我留下了无法磨灭的深刻印象。
    初见时，她披着及肩长发，发端自然卷曲（我似乎到现在都没见过她的新发型），高挺的鼻梁上架着棕色圆框镜。眼神犀利，像一把尖锐的刀刃，直直地插入我的心中。我不禁急忙撇开视线，自觉接下来的一年学习生活可能不太好过了。
    出乎意料，她的严厉只针对懒惰的“我们”。面对跟不上进度但又不想弥补的同学，胡老师采取多种方式“进攻”：或揶揄，旁击侧敲；或鼓励，语重心长；或批评，严肃认真。目的显而易见，为了调动学生们的学习激情，让他们能更好地面对愈加沉重的学习负担，不想让任何一个同学掉队。这种尽职尽责的教学态度令我心生敬佩，让我产生了对胡老师的信赖。我想紧紧跟随她的指引，走出自己的“英语通神之路”。
    胡老师的嗓音很有个人特色。略带沙哑的声音，配合着节奏明快的讲课速度，令我不得不全神贯注在今日的课堂。娓娓道出课后作业，如此平凡的流程，却意外地让我安心。
    胡老师曾在QQ上给我们发过一段话：“初三，意味着初中学习生活的终点，又代表了初中最后一搏的起点。松弛的神经又该系紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，但我们何不用一个轻松一点的心态来面对呢？”她激励我们以一个轻松的心态，面对即将汹涌而来的惊涛骇浪，不要被自己所压垮。
    我其实偷偷翻过胡老师的历史个性签名，上面写着“累的一周”“教学有法而无定”“go for it！”“开学了，又忙了”“没弄清，不能轻易下定论”“带班需坚持，持之以恒”……诸如此类的标语，我清晰地认识到，胡老师也是一个个性丰富的人，对老师抱有刻板印象是一件不礼貌的事。和老师说话，向老师请教，心存芥蒂，大可不必。

I would never give up myself and make an effort to chase my dream!