“三想三心”温暖学生

——天目双语举行班主任中期工作总结会议

一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍，班主任工作是学校开展教育教学工作的关键所在。为了进一步加强班级管理，充分发挥各班主任的指导作用，杭州天目双语实验学校召开了全校班主任中期工作总结会议。

会上，首先由低段、中段和高段的三位优秀班主任进行了经验交流分享。二（4）班陈爽老师的《我和我的孩子们》，通过多彩班级活动、小组竞争、注重孩子的仪式感等多方面给老师们提供了很多新思想，新创举。四（2）班何慧老师的《用心搭建沟通的桥梁》，何老师亲切、耐心、和蔼的性情深受孩子们的喜爱，凭借多年的班主任经验与家校合作畅通无阻，同时给我们青年老师们指引了努力的方向。八（2）班阮成钢老师的《“我们一起走过，我们一起成长”用心经营我们的世界》，作为发言者中的唯一一位男教师，豁达而不失细腻，让我们懂得了陪伴的重要性。

然后，德育处各分管部门对于前期班主任工作做了总结，也提出了后阶段打算。德育处副主任何老师对宿管方面提出了更高的要求；德育处主任邱老师肯定了开学以来班级常规管理工作，也指出了不足，并对下一阶段的工作作出了部署。德育副校长毛校长对前期的班主任工作作了全面、客观的总结，对班主任的辛勤工作给予了称赞，并提出了“三想三心”温暖学生。牢固树立“安全第一”的思想，做到警钟长鸣，常抓不懈，切实做好学生的思想教育工作。

最后，李校长给班主任们提出了“五、四、三、二、一”良性建议：五种意识——班主任政治意识、精品意识、团结意识、竞争意识和服从意识；四种关系——处理好与分管领导关系、与本班老师的关系、与学生的关系、与社会的关系；三种精神——敬业精神、奉献精神和创新精神；两种心态——太好了，我能行；一个口号——我参与我精彩！

通过本次工作例会，班主任进一步增强了工作的使命感和责任感，对推动学校后续工作起到了积极作用。